
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 24-yanvardagi “Buxoro davlat texnika universitetini tashkil etish to‘g‘risida”gi PQ-22-son Qaroriga asosan bir biriga yaqin bo’lgan kafedralar Buxoro muhandislik texnologiya institutining Sanoat ekologiyasi va Buxoro tabiiy resurslarni boshqarish institutining Gidrologiya va ekologiya kafedralarini qayta tashkil etish natijasida Sanoat ekologiyasi va gidrologiya kafedrasi faoliyati yo’lga qo’yildi. Kafedra
Buxoro viloyati iqtisodiyot tarmoqlari, jumladan, ishlab chiqarish, muhandislik, neft va gaz, transport va logistika, yashil iqtisod, ekologik muammolar, inklyuzivlik, hududlarni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish sohalari uchun zamonaviy bilim va ko‘nikmalarga ega oliy ma’lumotli mutaxassis kadrlarga bo‘lgan ehtiyojdan kelib chiqib Meliorativ gidrogeologiya, Gidrologiya (daryo va suv omborlari gidrologiyasi), Ekologiya va atrof muhit muhofazasi (suv xo‘jaligida), Ekologiya hamda Mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi, Mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi (tarmoqlar bo’yicha) ta’lim yo‘nalishlari bo‘yicha bakalavr va magistratura mutaxassisliklarida kadrlar tayyorlab kelmoqda.
Sanoat ekologiyasi va gidrologiya kafedrasi professor-o‘qituvchilari mutaxassislik sohalaridan kelib chiqib, quyidagi “Sanoat ekologiyasi” (barcha texnik va texnologik yo‘nalishlari uchun), “Hayot faoliyati xavfsizligi va mexnat muxofazasi”, Qurilish ekologiyasi”, “Ekologiya”, “Hayot faoliyati xavfsizligi”(barcha texnik va texnologik yo‘nalishlari uchun), “Mehnat muhofazasi va ekologiya”, “Sanoat sanitariyasi va mehnat gigienasi”, “Favqulodda vaziyatlarda xo‘jalik ob’ektlarini muxofaza qilish”, “Yong‘in-portlash xavfsizligi”, “Mehnat xavfsizligini boshqarish”, “Texnogen risk va texnik tizimlarda ishonchlilik”, “Hayot faoliyati xavfsizligi va atrof-muhit muhofazasi”, “Mehnat muxofazasi psixologiyasi va madaniyati”, “Sanoatda innovatsion texnologiyalar”, “Mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi”, “Muhandislik ekologiyasi”, “Radiatsiya xavfsizligi”, “Mehnat muhofazasi va qurilish ekologiyasi”, “Mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi” hamda Daryolar, ko‘llar, muzliklar gidrologiyasi, Atrof muxitga bo‘layotgan ta’sirni baholash, Injenerlik geologiyasi, gidrogeo logiya, Burg‘ulash ishi va sugorish quduqlari, SOF, SOG, Quruqlik gidrologiyasi, Iqlimshunoslik, Tahlilning instrumental usullari, Ekologya va suv huquqi, Gidrokimyo, Ekologik monitoring, Ekologik monitoring, Ekologiya va atrof-muhit muhofazasi, Meliorativ gidrologiya, Geologiya va gidrogeologiya, Suv huquqi, Suv tortib olish quduqlarida monitoring, Meliorativ gidrologiya, Injenerlik gidrologiyasi, O’rta osiyo gidrografiyasi, Suv havzalarini boshqarish, Chiqindilarni boshqarish, Atrof-muhit muhandisligi, Xalqaro va davlat suv munosabatlari, Gidrometriya, eksplatatsion gidrometriya, Yerosti suvlar oqimi, Burg‘ulash ishi, GAT va gidrologiya fanlaridan namunaviy hamda ishchi dasturlar asosida darslarni olib bormoqdalar.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. TOP-300 talik ro‘yxatga kirgan xorijiy oliy ta’lim muassasalarining o‘quv dasturlari va adabiyotlarini ta’lim jarayoniga joriy etish.
2. Ta’lim jarayonini tashkil etishda o‘quv dasturlari va tegishli normativ-uslubiy hujjatlarni xalqaro standartlar hamda kadrlar buyurtmachilari talablariga muvofiq holda takomillashtirish
3. TOP-500 reytingdagi yetakchi xorijiy oliy ta’lim muassasalari bilan hamkorlikda qo‘shma ta’lim dasturlari asosida mutaxassislar tayyorlash tizimini joriy etish.
4. DUAL ta’lim shaklini xorijiy tajriba asosida tanlab olingan yo‘nalishlar bo‘yicha xorijiy tashkilotlar (korxonalar) bilan hamkorlikda amalga oshirish.
5. Kadrlar tayyorlash sifatini yaxshilash maqsadida talabalarni DUAL ta’lim modeli asosida o‘qitish tizimini joriy etish.
6. Yangi avlod o‘quv adabiyotlarini yaratish, ularni ta’lim jarayoniga tatbiq etish hamda Axborot-resurs markazi fondini doimiy ravishda yangilab borishni yo‘lga qo‘yish.
7. Talabalarda tanqidiy va ijodiy tafakkur, tizimli tahlil yuritish hamda tadbirkorlik ko‘nikmalarini rivojlantirish.
8. Hamkor tashkilotlar negizida mutaxassislik kafedralarining filiallarini tashkil etish va faoliyatini yo‘lga qo‘yish.
9. Mutaxassislik fanlarini o‘qituvchi professor-o‘qituvchilarning Respublika miqyosidagi ishlab chiqarish korxona va tashkilotlarida qisqa muddatli malaka oshirish (stajirovka) jarayonlarini tashkil etish.
10. Dunyoning yetakchi xorijiy oliy ta’lim muassasalari bilan o‘zaro manfaatli va samarali hamkorlikni kengaytirish.
11. Talabalarning bilim, ko‘nikma va malakalarini baholash mezonlarini takomillashtirish.
12. Xorijiy davlatlardan talabalarni o‘qishga jalb etish orqali xalqaro talabalar kontingentini kengaytirish va kafedra o‘qituvchilarining xorijy OTM larda dars berishini tashkil etish.
13. Akademik mobillik dasturlari doirasida xorijiy va mahalliy universitet talabalari uchun o‘quv jarayonini tashkil etish.
14. Universitet bitiruvchilarini raqobatbardosh malakali kadrlar sifatida jamiyatda o‘z o‘rnini topishlariga erishish.
15. Ilmiy tadqiqotlarni tarmoqlarning muammolari yechimiga qaratish va integratsiyani kengaytirish hamda ularning natijadorligini ta’minlash.
16. Tadqiqotchilar uchun ilmiy stajirovkalarni tashkil etish orqali ilmiy ishlar ko‘lamini oshirish.
17. Ilmiy salohiyatni oshirish uchun mavjud imkoniyatlarni aniqlash va tegishli choralarni ko‘rish.
18. Universitetning istiqbolli tadqiqot yo‘nalishlarini belgilashda mintaqaviy muammolarga alohida e’tiborni qaratish hamda magistratura talabalari, doktorantlarning ilmiy-tadqiqot ishlarini iqtisodiyot, qayta tiklanadigan energiya, kambag‘allikni qichqartirish muammolariga yo‘naltirish.
19. Web of Science va Scopus axborotlar bazasida indeksasiyalanadigan jurnallarda professor-o‘qituvchilarning nashr ishlarini oshirish.
20. “Xirsh” indeksi (h-indeks) 5 va undan yuqori bo‘lgan professor-o‘qituvchilar sonini oshirish.
21. Universitet rahbariyati tomonidan belgilangan qiymatidagi xorijiy investitsiyalar, grant va beg’araz ko‘mak mablag’larini jalb qilishda ishtirok etish.
22. Doktorantlar, tayanch doktorantlar va mustaqil tadqiqotchilar faoliyatini tizimli tarzda monitoringini olib borish va dissertatsiyalarning o‘z muddatida himoya qilinishining choralarini ko‘rish.
23. “Birinchi kurs maktabi” tadbirlarini o‘tkazish (dars mashg‘ulotlaridan tashqari vaqtlarda).
24. “Talabalarning muzeylarga tashrifi” loyihasini amalga oshirish.
25. O‘qituvchilar o‘rtasida o‘tkaziladigan mini-futbol, stol tennisi, voleybol, yengil atletika, shaxmat-shashka sport turlari bo‘yicha sport musobaqalarini o‘tkazishda ishtirok etish.
26. “Uch avlod uchrashuvi” loyihasi doirasida sohaning taniqli mutaxassislari ishtirokida uchrashuvlar tashkil etish. Shuningdek, Universitetda ishlab ketgan keksa professor-o‘qituvchilarning xonadoniga tashriflar uyushtirish.
27. “Kasbim – faxrim” loyihasi doirasida tadbirlar (yoki tanlov) tashkil etish.
28. “Azaliy qadriyatlarimiz bilan bog’liq umumxalq bayramlari hamda viloyat miqyosida o’tkaziladigan tadbirlarga ishtirok etish.
29. O’quv laboratoriya xonalarini texnik ta'minotini yaxshilash.
30. Kafedra xodimlarining haq toʻlash manbaalarini kengaytirish maqsadida oʻquv-ilmiy va ishlab chiqarish markazlarini tashkil etish, xoʻjalik shartnomalari, grantlar, qoʻshimcha taʼlim xizmatlarini kuchaytirish, homiylarni jalb qilish.
31. Kafedraga yangi zamonaviy jihozlar, texnik vositalar xarid qilish, o’quv-uslubiy ta'minotni yanada kuchaytirish.